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2010

Examen final primero de Junio del 2010
Guia de estudio para quinto grado.
Aclaración: La siguiente guía es para ayudar al estudiante a prepararse para su examen final. Es responsabilidad del estudiante estudiar. Los profesores de español están a la disposición de los estudiantes para contestar, aclarar y ayudar a todo estudiante que solicite nuestra ayuda. ¡Buena suerte!

1. La famila
Ejemplo: Homero Simpson es el papá de Bart y Lisa
papá mamá, hermano

2. Descripción personal
Ejemplo: Homero es gordo
flaco, gordo, alto...etc.

3.La hora
Ejemplo: 3: 15 : Son las trés y quince

4. Los dias, y los meses
Ejemplo: El mes de Enero tiene 31 días

5. Profesiones
Doctor, policía, maestro, etc.

6. Partes del cuerpo
Ejemplo: La mano tiene cinco dedos

7. Adjetivos
Ejemplo: La presidente es importante

8. Expresiones y saludos
Buenos días, buenas tardes, hasta la vista, etc

9. Artículos definidos e indefinidos
Ejemplo: una silla => la silla

10. Estructura de oraciones
Ejemplo: pan/ toma/Juan/agua/come/y/ ==> Juan come pan y toma agua

11. Estructura de preguntas
Ejemplo: María visita el museo ==> ¿visita María el museo?

12. Frases afirmativas y negativas
Ejemplo: María visita el museo ==> María no visita el museo

13. Verbos regulares (-ar, -er, ir)
Ejemplo: yo/ cantar ==> yo canto

14. Verbo irregular “ser” (to be)
Ejemplo: eres un estudiante

15. Verbo irregular “estar” (to be, places or moods)
Ejemplo: estás en la escuela

16. Verbo irregular “tener” (to have)
Ejemplo: tienes un gato

17. Verbo ir - frases afirmativas y negativas
Ejemplo:
“ A: Los alumnos van al parque”
” B: No, los alumnos van a la escuela”

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partes del cuerpo:
http://www.anacleta.com/laspartesdelcuerpo.html

Tarea para el miercoles 5 de deMayo.

En el doctor . Practica el dialogo del doctor para presentarlo en la clase.
Usa el siguiente vocabulario
http://seeds.coedu.usf.edu/spanishEnhance/activities/all/593b/vocab.htm

Tarea para el lunes 3 de mayo del 2010

Describe a una persona , puede ser una persona famosa o un actor o un estudiante de la escuela o una persona de la escuela.
Usa el siguiente vocabulario
Esta persona es : rubia(o) (blond), trigueño(a) (black hair), castaño(a)(brown hair ) pelirrojo(a) (red hair). Tiene el pelo largo or corto
La persona es femenina o masculina, es alta(o), baja(o), mediana(o). Es delgada(o),
Los ojos son claros (light), los ojos son oscuros (dark), los ojos son pequeños, o los ojos son grandes.
La nariz es grande o pequeña o mediana, La boca es grande pequeña o mediana. Las orejas son grandes, pequeñas o medianas. Las piernas son gordas o las piernas son flacas. Las manos son grandes o las manos son pequeñas.
Las uñas (nails) son largas o las uñas son cortas. los dientes (teeth ) son grandes o los dientes son pequeños. los pies son grandes o los pies son pequeños.
Esta persona es un (una) estudiante o un (una ) maestra (o), o es un actor o es un cantante .
Please use this exercise to practice the parts of the body, be mindful not to hurt people's feelings. Be polite and respectfull. IMPORTANTE. DIVIERTETE.


Tarea para el lunes 19 de abril:

Estudia tus lineas de la obra .

TAREA (para el Viernes, Lunes 12) : visita la página web StudySpanish - TUTORIAL web page y completa el Basic Quiz y el Mini Test

Tarea para el martes 6 de abril

Desfile de Modas (Fashion show) ven preparadp para caminar por la alfombra roja.
Debes presentarte y decir Hola, buenos dias o buenas tardes...
Yo soy , o me llamo.........
:Estoy en---------- (en que país estás)
Es _ (primavera, verano, otoño, invierno)
Hace _(frio, calor, buen tiempo...)
Yo llevo _ describe tu ropa
Por favor se original y creativo , trae ropa elegante y sobre todo DIVIERTETE

Tarea para el lunes 22 de marzo

Vas de viaje .
Trae una maleta con ropa para tres dias que necesites porque vas a viajar a un país fuera de los Estados Unidos donde se hable español.
Necesitas traer diferentes piezas de ropa que sean apropiadas para el clima del país que vas a visitar.
Por ejemplo pantalones cortos, traje de baño, camiseta, blusa, sandalias, zapatos de tenis, zapatos, falda, camisa, traje , corbata, vestido , gorra o sombrero, calcetines.
Tu presentación: Debes de presentar a la clase diciendo adonde vas , como es el clima (how is the weather like) y que llevas en tu maleta.
Por Ejemplo: Yo voy a Cuba, en Cuba hace calor y hay mucho sol. Yo llevo pantalones cortos, blusas de algodon (cotton blouses), traje de baño.....
The objective of the activity is to REVIEW Spanish vocabulary in a way that is FUN for the students. Please call your teacher if you feel ansioso or unable to do your homework. DO NOT PANIC, part of the homework is that you enjoy it so. DIVIERTETE.

Tarea para el miércoles 17 de marzo.

Busca (find) al menos (at least ) 3 paises donde ocurran las siguientes condiciones climaticas. Puedes usar googe earth or google maps or check the weather en ese país.
Hace frío, hace calor, hace mal tiempo, hace buen tiempo, hay sol, hay viento, nieva, está nublado, llueve, hay tormenta.
Por ejemplo: En Cuba hace calor, hay sol y hace buen tiempo


Tarea para el martes 16 de marzo

Dibuja un poster con las 4 estaciones (primavera, verano , otoño e invierno)
escribe 2 oraciones por cada estación
ejemplo en verano : hace calor, Hay sol....

Tarea para el miercoles 10 de marzo

Escribe una oración sobre tus actividades diarias. Una oración por día e ilustra to oración
Modelo. El lunes yo como pizza. Dibuja un muchacho comiendo piza.
escribe una oración para el martes, miercoles, jueves, viernes , sabado y domingo.
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Tarea para el Viernes 5 de marzo

Mandale tu obra de teatro (play) al correo eléctronico de tu maestra. Tu maestra necesita hacer correcciones a tu papel

Tarea para el miercoles 3 de febrero del 2010.

Estudia para un quiz de verbos ar, er, ir y la hora
LLama por teléfono a tu maestra 2155455323 extención 307
Da tu nombre y di 3 oraciones usando verbos ar, er e ir
ejemplo:
Hola Maria, soy Timoteo. Yo como piza a las 9 de la noche.
Yo miro la televisión a las 9 y media de la noche
Yo leo un libro de Harry Potter , son las 10 de la noche.

Tarea para el miercoles 27 de enero del 2010.

Escribe una carta a un amigo(a) usando el vocabulario de la hora y :
Por la mañana,
Por la noche, Por la tarde
ejemplo:
Querida Elisa: Hoy es por la mañana y Raymundo desayuna huevos son las 8 de la mañana
Por la tarde Timoteo visita mi casa y el come pizza a las 3 de la tarde.
Por la noche Lucia trabaja en su tarea en mi casa. Ella come helado de chocolate a las 8 de la noche.
Escribo pronto,
Clara

Tarea para el lunes 25 de enero del 2010.

escribe una pequeña conversación con un amigo(a) para practicar la hora.
Modelo:
Hola Clara
Hola Elisa
Clara: Elisa ¿Qué hora es?
Elisa: Son las 9:30 de la mañana
Clara : Ay caramba estoy tarde, mi clase de español es a las 9 de la mañana
Elisa: Mi clase de español es a las 9:00 tambien. Corre o llegamos tarde o apurate o vamos


Tarea para el Martes 19 de Enero

Escribe un horario de tus actividades diarias. Escribe 10 actividades .Usa los siguientes verbos, Me levanto (I get up), me lavo los dientes (I brush my teeth), desayuno (I have breakfast), camino, estudio, almuerzo(I have lunch), regreso a mi casa(go back home), estudio, miro televisión, ceno(I have dinner), me baño (I take a bath), me acuesto (go to bed), me duermo (felt sleep)
Modelo:
  1. Son las 7 de la mañana, me levanto (I get up)
  2. Son las 7 y cinco me lavo los dientes (brush my teeth)
  3. Son las 7 y media (7:30) desayuno (have breakfast)


Tarea para el miercoles 13 de enero . Trae una foto o dibuja un animal, objeto o persona ... y escribe que hacen (what are they doing?) y que hora es. Usa la hora . y media, y cuarto , menos cuarto
modelo: 3:45. Son las cuatro menos cuarto y los estudiantes de quinto grado abrazan a sus amigos.
3:15 Son las tres y cuarto y los estudiantes de quinto grado hablan español
3:30 Son las tres y media y los estudiantes de quinto grado salen de la clase.


Tarea para el martes 5 de enero: Dibuja un animal y escribe 2 oraciones una con el verbo ser y otra oración con el verbo estar.

  1. Modelo:
    animales1.jpg
    animales1.jpg
    El oso es fuerte(ser)
  2. El oso estå en el circo (estar for location)

Tarea para el martes 15 de diciembre: Dibuja y escribe 3 oraciones usando SER.

Modelo: La ballena es azul

ballena.jpg
ballena.jpg



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Tarea para el miercoles 16 de diciembre: Contesta las preguntas de la lectura

"Pobre Rosita"

¡Pobre Rosita! Ella no está bien. Está en casa todo el día porque está enferma. No desea leer. No desea mirar la television. La madre de Rosita está triste también cuando ella ve la muchacha enferma.

Madre: ¡Mi pobre hija! ¿Sufres mucho?
Rosita: Sí, sufro mucho, mama. Ay, ay, ay¡ qué dolor!
Madre: Necesitas un medico. ¿Dónde está el doctor Curante?

Entra el doctor Curante. Es joven y guapo. Él sabe mucho de medicina. También comprende a las muchachas.

EL Doctor Curante: ¿ Dónde está la niña enferma? ¡Ajá! Aquí está. ¿Cómo estás, Rosita? ¿Por qué estás tan triste? Mañana es día de fiesta? No hay clases.
Rosita: ¿No hay clases? ¿ Es día de fiesta? ¡Ay, gracias! ¿Sabe usted? Estoy bien ahora.

ACTIVIDAD
D
Completa la frase con la palabra correcta usando el vocabulario de la Historia "Pobre Niña"
  1. Rosita no …………………… bien hoy.
  2. Está en …………………… porque está……………………
  3. Rosita …………………… mucho
  4. La muchacha necesita un ……………………
  5. ¿Dónde …………………… el doctor?
  6. El doctor Curante …………………… joven.
  7. ¿Cómo ……………………, Rosita? ¿Por qué ……………………triste?
  8. Manãna …………………… día de fiesta?
  9. No …………………… clases
  10. Ahora Rosita …………………… contenta.





Tarea para el lunes 14 de diciembre:
Representa uno de los usos del verbo estar.
  • Modelo:
El estudiante llega a la clase con un mapa de Chile en la mano y dice:
Yo estoy en Chile. (location)
El estudiante entra en la clase y llora y dice.
Yo estoy triste. (temporary condition emotions)
El estudiante llega con una bolsa de hielo(ice pad) en la cabeza y dice.
Yo estoy con dolor de cabeza (temporary condition, health)




Tarea para el 9 de Diciembre

Escribe los usos del verbo estar, escribe dos frases modelos para cada uno de los usos y un dibujo para cada uno
  1. temporal: estoy loco (dibuja un apersona loca)
  2. locación :estoy en mi casa. (dibuja una persona en una casa)
  3. estado fisico y emocional: estoy enferma or estoy triste (dibuja una persona triste)

Quiz de verbo estar: estudia y practica en el siguiente website: studyspanish.com


Tarea para el 8 de Diciembre;
Estudia para tu quiz de los verbos irregulares: decir, hacer, tener, venir..
studyspanish.com
Aqui tienes una tabla.


pronombre

decir
hacer
venir
tener
salir

yo

digo
hago
vengo
tengo
salgo


dices
haces
vienes
tienes
sales
Él, Ella, UD

dice
hace
viene
tiene
sale
Nosotros

decimos
hacemos
venimos
tenemos
salimos
Vosotros

decis
haceis
venis
teneís
salis
Ellos, Ellas, Uds.

dicen
hacen
vienen
tienen
salen

.

Escribe la canción usa el verbo ESTAR; Remember we use Estar for location , temporary condition and health
Modelo:
Yo estoy
Yo estoy en la escuela ,
y por eso estoy estudiando
Yo estoy, tu estás, él está
ella está, nosotros estamos,
vosotros estais, ellos están



YO SOY

Yo soy muy tímido
y por eso que estoy contigo

Estribillo:
Yo, soy, tú eres, él es,
ella es, usted es,
Nosotros somos, vosotros sois,
ellos, ellas son.

Tú eres muy romántico
y por eso no estás conmigo

Estribillo:
Yo, soy, tú eres, él es,
ella es, usted es,
Nosotros somos, vosotros sois,
ellos, ellas son.

Él es muy simpático
y por eso él está con ella.

Estribillo:
Yo, soy, tú eres, él es,
ella es, usted es,
Nosotros somos, vosotros sois,
ellos, ellas son.

Nosotros somos muy atléticos
y por eso jugamos con ellos.

Estribillo:
Yo, soy, tú eres, él es,
ella es, usted es,
Nosotros somos, vosotros sois,
ellos, ellas son.



  • Tarea para el 1ero de Diciembre.

Practica los verbos (g verbs)




  • Tarea para el Lunes 23 de Noviembre:

  • Estudia para el Exámen de Español el lunes 23 de noviembre (-AR, -ER, -IR verbs, preguntas y respuestas, y verbos "Salir" "Decir"

Practica en el siguiente sitio
studyspanish.com
Decir (to say) Yo digo, tu dices, él dice, nosotros decimos, ellos dicen, vosotros decís
Salir (to exit) Yo salgo, tú sales, él sale, nosotros salimos, ellos salen, vosotros salís.
Oración (sentence) El perro corre. Pregunta ¿ Corre el perro? respuesta: el perro no corre.


Tarea para


Martes 18 de noviembre

Escribe 3 oraciones con verbos ER (leer, beber, entender) y 3 oraciones con verbos IR. (escribir, vivir, descubrir) Dibuja (draw) las oraciones
Modelo: ER : saber. Nosotros sabemos leer. (We know how to read)
IR: subir . Yo subo la escalera (I climb the stairs)


Lunes 17 de Noviembre:


  • Escribe la conjugación de los siguientes verbos en la tabla.

ABRIR
ESCRIBIR
DIVIDIR
YO



TU



EL



NOSOTROS



VOSOTROS



ELLOS




Entra en Quizlet.com y busca "-ir endnding verbs", Juega: 1. FAMILIARIZE, 2. PLAY SCATTER, 3. PLAY SPACE RACE. 4. LEARN y finalmente 5. TEST
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TAREA (Due 11/16/09) : Verbos regulares__
Practica las actividades 1 y 2 en la Internet.

1. Verbos regulares (studyspanish.com)
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2. Verbos regulares (quizlet.com)
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TAREA (Due 11/11/09)
-Ir ending verbs: (QUIZLET.com )
Entra en Quizlet.com y busca "-Ir endnding verbs", Juega: 1. FAMILIARIZE, 2. PLAY SCATTER, 3. PLAY SPACE RACE. 4. LEARN y finalmente 5. TEST.
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TAREA (Due 11/16/09) : Verbos regulares
Practica las actividades 1 y 2 en la Internet.

1. Verbos regulares (studyspanish.com)
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2. Verbos regulares (quizlet.com)
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Pequeño Diálogo